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“这样吗?”乔溪声音不自觉的低了下去。 方琮将卷子快速翻面,动作有一股江湖女侠的潇洒,她没有立即接乔溪的话,过了几分钟后突然道:“如果这是真的,为啥他们俩看起来不怎么熟?” 乔溪没有回答,因为她也不知道原因。 “算了,这也不在我关心的范围内。”方琮自问自答道。 离上课还有十分钟,乔溪终于等到方琮放下笔,坐在座位上伸了个懒腰。 看着桌面上散乱铺着的好几张卷子,乔溪问:“抄完了?” 方琮比了个“OK”的手势。 “大家安静——” 乔溪还想说些什么,但声音被站在讲台上的班长打断了。 喧哗的教室渐渐安静下来。 班长清了清嗓子说:“同学们,利用第一节自习课的时间,关于学校最近推出的互助学习活动,我在这里给大家做一个详细的解释。” “这是什么活动?”乔溪还是第一次听见这个。 “字面意思,互助学习。” 方琮的回答约等于没有回答,乔溪将注意力放回班长身上,等着班长作进一步解释。 “学校会随即安排处于年级上游的同学和年级下游的同学互相组合,一对一进行监督和帮扶,促进彼此成绩进步……” 班长说完后,班级一片沉默,乔溪和方琮面面相觑。 乔溪压低声音问:“方琮,你听懂了吗?” 方琮满脸疑惑地盯着班长,大脑旋转几秒后,缓慢地点了点头说:“貌似……好像……懂了一点。” “解释一下。” “就是学校抽风要做一个随机配对的组合,不分文理,成绩好的搭