第一篇：问题
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有趣的世界有趣的生命 有认有知有理有序有道有德 能知天文能道地理 能说能武能文能乐能趣能情 真不知为何有教却仍然无类 真不知为何有理却仍然不清 唯一能看到的方向确实存在於让人沉迷其中的数值 但这数值里的东西正是束缚大众的数字 我想赋予的也正是我的需求 而我的需求也正是我的赋予 一个角sE的出现是给予也是舍得 一位称为予的角sE会用最无知的表现存在 一位称为给的角sE会用最有能的存在表现 不过就仅仅只是角sE上的调换顺序排列上的先後次序